姜福軍

12月初的一個(gè)下午，外地文友來(lái)訪，要欣賞頁(yè)山古柏。文友不常來(lái)，不敢怠慢，遂駕車(chē)從縣城一路向東，直奔古城。

難得的冬日暖陽(yáng)，微風(fēng)清涼，天地安詳，道路平坦，車(chē)來(lái)車(chē)往。不足一個(gè)小時(shí)，就到達(dá)古城鎮(zhèn)柏庵村古柏旁。

5000年古柏屹立不倒，主干粗獷敦厚，紋理扭曲斑駁，需七八人伸臂手牽手才能?chē)现Ｖ鞲缮嫌稚执笮敝?，像龍像鳳又像龜，向四周延伸開(kāi)來(lái)，遮天蔽日。據(jù)記載：洛南頁(yè)山古柏又名“洛南棲霞柏”“秦嶺古柏王”“綠色活化石”，是全國(guó)樹(shù)齡超過(guò)5000年的古樹(shù)。可見(jiàn)頁(yè)山古柏亙古不凋，千秋長(zhǎng)存，蒼勁挺拔，不同凡響。有詩(shī)贊曰：“頁(yè)山高聳接云天，起伏蜿蜒似螺旋，古枝特異千載秀，新枝蒼翠四時(shí)妍，滄桑歷盡經(jīng)風(fēng)霜，挺拔英姿獨(dú)毅然，本固枝榮物華寶，長(zhǎng)伴棲霞懸?guī)r巔。”上臺(tái)階，沿圓形塑膠道轉(zhuǎn)了三圈，攝影留念，錄下古樹(shù)雄姿，大家一同感嘆古柏的神奇。正走下臺(tái)階，忽見(jiàn)三五人又說(shuō)又笑而來(lái)，他們也上臺(tái)階，繞樹(shù)轉(zhuǎn)圈，欣賞起古柏來(lái)。

只見(jiàn)那個(gè)穿著整齊的女子給一個(gè)老者邊走邊講著古柏，不時(shí)何老師何老師地叫著。我突然認(rèn)出，老者應(yīng)是何丹萌老師，但不敢確定。只好趁著間隙，探問(wèn)那女子：“是何丹萌老師嗎？”“是的，是的”那女子連連點(diǎn)頭。于是大膽走上前，握住何老師的手：“你好！何老師。沒(méi)想到和您在這里重逢，真是緣分?！?/p>

記得1999年，何老師在商州創(chuàng)辦公司，任董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。他身材魁梧，腰板硬朗，憨厚實(shí)在。我以鄉(xiāng)黨名義前去拜見(jiàn)，尋找活路，正好公司鍋爐蒸汽管道需要保溫節(jié)能，他便把此活承包給我，我還掙了千元“大洋”。后來(lái)，何老師去了西安，這一別竟是二十多年。我高興地和何老師合影留念，互留電話，加了微信，喜悅之情無(wú)以言表。

其實(shí)在我內(nèi)心深處，何丹萌老師一直是我文學(xué)海洋中的燈塔。在西安，他和陳忠實(shí)、賈平凹、孫見(jiàn)喜等文學(xué)前輩交往甚多，愛(ài)文學(xué)也可以說(shuō)愛(ài)到了骨子里。20世紀(jì)80年代家鄉(xiāng)的油印刊物《洛河》，他常寄稿件支持，到如今《洛河》成了縣作協(xié)刊物，他又常寄大作關(guān)心。今年《洛河》雜志二期還發(fā)表了他的美文《去洛南看二棵樹(shù)》，文中提及的兩棵樹(shù)，一棵是石坡鎮(zhèn)李河村的白皮松，另一棵就是頁(yè)山古柏。雖然不常見(jiàn)面，我常在網(wǎng)上下載他的文章閱讀，仿佛與他本人面對(duì)面交流。這些年，何丹萌老師著小說(shuō)、散文、戲劇作品200余萬(wàn)字，成了知名作家，令人敬佩不已。

臨走，何老師當(dāng)著眾人面，虔誠(chéng)地屈膝下跪，面向古柏磕了三個(gè)響頭，燃鞭炮于古柏前。我知道在何老師心里，他已把古柏認(rèn)作自己的再生父母，洛南古城街是他降生的地方，是他的根。他在長(zhǎng)安城的夜夜夢(mèng)中，一定會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞，夢(mèng)父母、夢(mèng)古柏、夢(mèng)自己的童年時(shí)光。

已近古稀的何老師，前兩年不小心大腿骨折，拄拐、醫(yī)治，耽擱了好多事，到現(xiàn)在走路還不太利索，曾經(jīng)硬朗英俊的四方臉上已布滿了歲月的刀痕，但他那明亮的目光、和善的微笑、開(kāi)闊的胸襟讓人銘記于心。

祝古柏枝繁葉茂，四季常青。祝何老師永遠(yuǎn)安康！

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